Dil, ortak yaşantının bir ürünü olarak doğmuştur ve en yalın anlamıyla da insanlar arasında iletişimi sağlayan bir araçtır, toplumsal bir varlıktır. Bir dil, onu konuşan dilsel bir topluluk oldukça yaşar ve yine toplumsal yaşayışa bağlı olarak sürekli işler, değişir, gelişir. Eğer o toplum, kendine ait dili kullanmazsa o dil yavaş yavaş ölür.

Ana dil de insanların en iyi düşünebildiği, kendilerini en iyi ifade edebildiği dildir. Ana dilimiz güzel Türkçemiz, çok köklü ve güçlü bir geçmişe sahiptir. Bu köklü ve güçlü geçmişi sayesinde de bugünlere kadar gücüne güç, zenginliğine zenginlik katarak gelmiştir. Bizler, ancak Türkçemizi kullanarak kendimizi en iyi şekilde ifade edebiliriz ve yine ancak kendi dilimiz sayesinde vatandaşlarımızla sağlıklı bir iletişim kurabiliriz. Bu durumda ana dilin insanlar için ne kadar değerli bir varlık olduğunu söylemeye bile gerek yoktur. Peki, insan hayatı için bu kadar büyük öneme sahip olan hatta hayatın ta kendisi diye nitelendirdiğimiz ana dilimize güzel Türkçemize ne kadar değer veriyoruz, ona ne kadar sahip çıkıyoruz? Ona sahip çıkan insanlara ne kadar değer veriyoruz? Onu yeni nesillere aktaracak insanlara ne kadar değer veriyoruz, o insanlara bu aktarım fırsatını tanıyor muyuz?

Bizler, atanamamış Türkçe öğretmenleri olarak bu konuda büyük üzüntü duymaktayız. Dilimizi, yeni nesillere en doğru, en güzel şekilde aktarma fırsatının bizlere verilmemesi, bizleri derinden yaralamaktadır. Son dönemlerde yapılan öğretmen atamalarında Türkçe branşına büyük haksızlıklar yapılmaktadır. Öyle ki bu dilin en güzel şekilde yaşamasını sağlayacak önemli insanlara karşı yapılan bu haksızlık, gelecekte Türk dili açısından da tehlikeler oluşturmaktadır. İlköğretim sıralarındaki öğrenciler; kendi dillerini, kendilerini ifade etmeyi, düzgün cümleler kurmayı bile öğrenemezken başka dilleri öğrenmeye çalışmaktadırlar. Bu durumda da doğru dürüst öğrenemedikleri ana dillerine zarar vermekten öte geçememektedirler. Bu durumun önüne geçebilecek insanlar da atama bekleyen Türkçe öğretmenleridir.

Son dönemlerde yapılan öğretmen atamalarında Türkçe branşına ayrılan kontenjanlara ait birkaç veriye bakalım:
2007 yılında Aralık ayında yapılan 10.000 ek sözleşmeli öğretmen atamasında Türkçeye 510 kontenjan verilmiştir.
2008 yılının ilk ataması Şubat atamasında ise Türkçeye 293 kadrolu , 150 sözleşmeli kontenjanı verilmiştir.
2008 yılının ikinci ataması Ağustos atamasında ise 18.000 kontenjandan Türkçeye 450 gibi çok komik bir sayı düşmüştür. Bu komik kontenjan sebebiyle Türkçe taban puanı, 85.997’de kalmıştır.

Türkçecilere vurulan darbeler bunlarla da kalmamıştır. 2008 yılının Kasım ayında yapılan 13.000 sözleşmeli öğretmen atamasında da sadece 521 Türkçeci alınmıştır.

Milli Eğitim Bakanlığı, sürekli olarak ihtiyaca göre kontenjan belirlediğini açıklasa da bizler çok iyi biliyoruz ki ücretli çalışan birçok Türkçe öğretmeni bulunmaktadır ve büyük bir açık vardır. Türkçe öğretmenliğine yapılan bu haksızlık, gelecekte yapılacak olan atamalarda da devam ederse hem dilimiz güzel Türkçemiz açısından hem de bu dili öğrenmeye çalışan körpe beyinler açısından büyük tehlikeler doğuracaktır.

Bizler, atanamamış Türkçe öğretmenleri olarak Türkçe Hareketi ile haklı mücadelemizi sürdürmeye çalışacağız. Gerçek Türkçe öğretmeni açığı ne kadarsa o sayıda Türkçe öğretmenin atanması için buradayız. Devletimizin ana diline ve onun emekçilerine sahip çıkmasını istiyoruz. Bütün atanamamış, ücretli, sözleşmeli ve kadrolu Türkçe öğretmenlerini ve tüm halkımızı haklı davamıza, dilimize sahip çıkmaya ve birlik olmaya bekliyoruz.


Kamuoyuna saygıyla duyurulur…








          Eğitim Haberleri



           Basında Türkçe